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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

➼(撰稿:景健元)

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    • 米芬可❲LV6六年级
      2楼
      成年人的玩具有多奇怪?👍
      2024/06/26   来自乐山
      3回复
    • ⌛东真婵LV0大学四年级
      3楼
      丹麦研究称1/3感染者出现“长新冠”,比利时大幅取消疫情限制|大流行手记(3月4日)⛅
      2024/06/26   来自合肥
      0回复
    • 支绍环👁LV3幼儿园
      4楼
      塞瓦斯托波尔市长:塞瓦斯托波尔遭到导弹袭击造成14人受伤包括2名儿童❛
      2024/06/26   来自胶州
      3回复
    • 闻人文纯LV4大学三年级
      5楼
      别让踢脚线成为家装“败笔”!⛍
      2024/06/26   来自开平
      5回复
    • 戚娟苇🙋🆕LV9大学三年级
      6楼
      发展中法语言教育 共促两国青年交流🧤
      2024/06/26   来自宿迁
      0回复
    • 梁菊菲LV8大学四年级
      7楼
      真打实抗提升练兵质效☳
      2024/06/26   来自开平
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